也是一位老師，她打開自己的作品，是一些國畫的白描，主題都是佛像，冉老師看了一下，沒有多説什麼，只是委婉的問：有沒有可能先到班長所授課的畫室先去上一些基本手法，等到有點概念之後再來。我心想：糟糕！會不會我也會被安排到班長的畫室？這位女老師離開後，輪到讓老師看看我的作品了，一打開收放作品的作品夾，映入眼簾的，盡是一些我自己都看不順眼的東西，這是我畫的！？太可怕了吧！頭畫的太大，炭色太黑，手法也很粗糙，我心想：完了！我大概也是要去班長那裡加強的人⋯⋯突然，老師翻到一張小尺寸的鉛筆肖像，那是我在自己的課堂上畫的一張速寫，老師對於這張小畫端詳許久，闔上作品後告訴我說我可以來上課，我真是太開心了，想是那張小畫的功勞吧，我評估一下自己的上課時間，老師的課是在星期一、二的晚上，而我星期一晚上有課，下課後趕過去大約還有15分鐘可以畫，我沒有討價還價，這是天上掉下來的禮物！

次週，我就正式開啟了更為專業繪畫的第一步，這一年，我24歲。説實話，高中的教學內容真的滿足不了我，我實在太餓了！我極為專注在老師作畫過程中的任何一個小細節以及説了什麼；我第一張人體素描也是在這裡展開，但有趣的是，早在八年前，我唸高中時就已經在學習解剖知識，當時卻完全沒有任何相關課程，完全出於興趣買書自學，如今總算派上用場。但是我的第一張人體畫到大腿就畫不下了！這麼大的人到底要怎麼放進標準開的素描紙上？

老師來看了，要我重畫，我重畫也不會啊！於是我走到了老師身後觀察，我看的不是他的畫，而是他的動作，他的觀察方式，之後默默地退回自己的畫架前，消化一沉澱一模仿動作一重畫一成功。我終於完整的將整個人體成功地放在紙上。但過沒多久改畫人體油畫了，我又遇到難關了。

在進入比較大張的長時間作業之前，老師會要求我們作幾張約莫巴掌大小的色彩稿，又是一個挫折的夜晚，我是這裡面最菜的新生，沒有人會理我，我無助的坐在畫架前，硬是想要畫點什麼，我看著周圍的人，想要找到點方法可以學，在我左前方有個女孩，她畫的真是好，我們的畫架上有每個人的名字，公佈欄上有電話，我記下她的名字和電話，晚上回到家馬上撥電話給她想要請教；原來她是師大美術研究所的學生，在永和與同學租了間房子，她也不藏私，告訴我她的地址和我約碰面。

她的住所有許多作品，其實也是有好有壞，但都比我好太多了！我大膽的想要借一張回去研究，她居然也答應了，我回到家趕快洗個澡就回房間，將她的小畫放在書櫃上仔細的感受，模擬她的細節和用筆，腦袋裏有一個調色盤在運作，調配著每一個小色塊，我就這樣從晚上11點一直到早上7點專注在這張畫上，它開啟了我了解如何「學」著學東西。

在我們學習過程，我從來不依賴老師；所有人，所有書籍都是我的老師，徜徉在這無垠浩瀚的藝海裡，台灣太小，我需要更大的世界，更多的知識，隔了二年，我便出發前往俄羅斯留學。